从小到大，我的语文就没费过劲。
我小时候生活在偏远的乡村，除了语文教材，我接触到的语文读物极少。那时候一本优质课外书也要三五元，这可是我一周的生活费，因此不舍得花钱买书。
哥比我大两岁，5岁之前，我的语文启蒙是哥哥语文教材。母亲在指导哥哥习的时候，我喜欢在旁边凑热闹，哥哥每天都有背诵课文的任务，我还不识字，只是在旁边听，也不明白文章讲什么，我似乎天生就有语感，哥哥背完了，我也能轻松背诵，并且一字不差。
村里人惊呼，我是神童，至今在村里传为美谈。我很是得意，以为自己真是神童，更加努力，于是没有上学之前，哥哥一年级的课本我都能背下来。周围人的夸赞及羡慕的眼神，给我埋下了学好语文的种子。
可是小学一二三年级，我在语文学科优势没有突显出来，我已记不清那时我在班里的排名，只记得有几位女同学语文成绩似乎我比我。也许是女同学更细心，更有耐心的缘故。
等到高年级，我的语文优势又显现出来。
尤其是作文，经常被老师夸赞，很多文章被当成范文在班里朗读。老师对我作文的评价是：来源生活，真实感人。我的作文能得到老师的好评，其实有高人指导。可以看看我以前写过的这篇文章。
小学六年级，我作为年级唯一代表参加镇上作文竞赛，我至今还记得当时的考题：发生在身边的一件事为话题，写作时间90分钟。我没有用以前的稿子，也没有老师给予我任何指导。我思考几分钟就开始下笔，因为我的故事很多，从来不缺素材（用母亲的话说，我从小不爱学习，所以她经常带我参加劳动，教我干各种家务。）
当时我的拟题是什么，我记不清，故事主题是我发现了母鸡不下蛋的秘密。大致内容是母亲跟我抱怨，为什么自己家里有几只鸡突然不下蛋了？我把这件事记在心里，经过几天的追踪，我发现有几只母鸡偷偷钻进院子里的草垛里，我在草垛子里找到了一窝鸡蛋，如获至宝。
没想到这篇作文获得了全镇一等奖，还获得了所有同学羡慕的彩色笔记本，封面是粉色塑料膜，翻开第一页，有一个鲜红的圆形印章，印章上面写着:作文竞赛一等奖。一等奖三个字，也是手写的红色字，至今烙在我心里。
这个彩色的笔记本，现在看来不值钱，随处可买。可是那个年代，确是孩子们心中最高的荣誉，有点类似现在王爷手中的免死金券一样。这个笔记本我一直舍不得用，现在早已找不到了，可是这段经历又增添了我的信心，我的语文的确不错。
看到这里，大家有没有发现，很多小时候的事情大家早忘了，我却记得很清楚，说明什么问题，我的记忆力不错。
这是事实。小学阶段每一个篇我都能背诵，这也是当时语文老师要求的，不背诵，是不允许回家吃早饭。这种背诵的习惯，我在整个读书阶段一直保持着。
我还清晰记得，我上初三的时候，学校有一个教政治特别好的老师，他所带班级政治分一直是全校最好的。
90年代末的政治考试不像现在的考题，只有你会背诵，把课本上出现的概念知识点都能背下来，你就是高分。这位老师每次上课前，在黑板写三道问答题，请三位同学在黑板上写，随机抽查，只要抽到我，我每次都能写对。
我政治考试经常拿高分，甚至是满分，就是因为我记忆力特好的缘故。
好记性，是学好语文一个重要因素。不仅是语文，文科类学科大多如此。
可是当下很多小孩害怕背诵，很多家长不重视孩子背诵，觉得这些死记硬背东西没用。
事实并非如此，语文中的拼音字词，古诗文、名著阅读，甚至是作文。哪一个知识点不需要背诵，没有背诵能力，语文很难学好。
再说一句话，如何提高记忆力，我的经验一是少熬夜，保持充足睡眠。
还要经常练习，坚持下去。整个小学到初中我没有熬过夜，每天至少睡够9小时，完全符合国际科学界儿童睡眠标准。
现在的孩子学习压力极大，想要充足睡眠的确很难。但是我还是建议家长让孩子养成早睡习惯，最好10点前能够进入深睡眠状态。睡眠习惯不仅影响记忆力，也会影响孩子身体和精神发育。
二是要养成背诵习惯。
记忆能力提升和训练量也有关系。就如同体育锻炼一样，每天坚持锻炼半小时，一年后，你的身体素质一定会有变化。记忆力也是如此，每天让孩子背一点内容，日积月累，他的记忆力和知识储备一定会有大变化。
上面说过的故事，都是我的真实体验，说这些内容，并无炫耀之意，只是想把自己亲身经历的告诉大家，让大家明白一个学科能学好，一定有方法，一个学科能拿高分，一定是你掌握了这个学科的规律，按照规律去做，就能事半功倍。
我特别喜欢语文这个学科，这和我从小得到的夸赞，及周围的正反馈有很大的关系。我想我的热爱也无形中会影响听课的孩子和家长。每个孩子，每一个家长，都被这种热爱的氛围感染着，家长的语文方法发生变化，孩子学习态度发生变化，想学好语文就不是一件难事。
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